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《教练式干部》

2017-09-14大华教育519

《教练式干部》

《教练式干部》


《教练式干部》

教练式干部是一种用于人员开发和帮助员工自主实现工作目标的模式和方法,使员工在组织中能以最大的热情和创造性来工作,并把个人目标和组织目标结合在一起的策略。

教练式干部能够充分调动员工工作意愿,提高其工作能力,高效地完成工作目标,使企业以更强的适应性面对新的挑战。

教练式干部关注的重心

“教练式干部” 关注的重心从做什么(what)转移到如何做(how)。在历来领导应该做什么的讨论中,基本上有3大流派:特性派、活动派和行为派。特性派是说一个好领导应该具备什么样的素质品性,比如诚实、正直等;活动派是说一个好领导应该专注于做什么事情,比如构建愿景、激励人心等;行为派是说一个好干部应该如何做事情,即便是选择正确的事情也应该采用正确的方式来做。情境领导就是将做什么和如何做进行了一定的结合,但是还是偏重于“做什么” 。从这个意义上说, “教练式干部”是对情境领导在“如何做”方面的补充和延伸, 因为教练技术就是关于如何做的技能。

教练式干部领导的特点

教练式的干部是一种双高阶段的领导模式,在这种领导模式中,指挥性行为和支持性行为是并重的。教练式的干部恰好对应的是团队发展的第二个阶段。

教练式干部教练式的领导风格

1.从行为上来看,是双高的,高指挥、高支持。

2.从决策权来看,领导是在征求意见以后再做决定。

3.从沟通上来说,是一种双向交流,并且提供反馈。

4.从监督上来说,比第—阶段的次数要少。但因为第二阶段冲突不断,建议监督的频率还要维持在一定的范围内,不宜过少。

5.从解决问题方面来看,建议领导者不要过多插手,当团队成员认为比较困难时,才帮他解决。

6.如果第一阶段团队领导者在团队中处于核心位置,到了第二个阶段,团队成员对领导者就会产生怀疑和不满,因此建议领导者稍稍退出中心,多征求下属的意见。


  

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